授業参観ブログ

松山高校では新型コロナ蔓延防止の観点から、3年生は全員登校の分散授業、1,2年生は分散登校で授業を実施しています。

1年生の世界史では授業動画を視聴し、プリントにまとめて予習します。

分散登校でも進度が落ちないような取り組みをしています。

植民地時代のアメリカ.pdf

松山高校では新型コロナ蔓延防止の観点から、3年生は全員登校の分散授業、1,2年生は分散登校で授業を実施しています。

3年5組の地理の授業は、教室とLL教室の２教室で、担当者が事前に録画した授業動画をそれぞれ流しながら進めています。今回は 世界の農林水産業についての授業でした。

↓3年5組の教室

↓LL教室

授業担当者は2つの教室を行き来しながら机間巡視をし、生徒に指導をしています。

授業の最後に生徒はワークブックの問題を解き、答えを各自のスマホを使いgoogleフォームで入力して提出し、授業を終えました。

3年8組　選択世界史の授業動画です。

1年3組で実施した国語総合の授業の紹介動画です。

　今日は、化学基礎の授業にお邪魔しました。

　この日は、定期テストに向けた復習で、事前にグーグルクラスルームにアップロードしてある、オリジナル動画を見ながら、補足説明や問題を繰り返す内容でした。

　なお、化学基礎の動画は、多くが再生回数３００回以上（※１学年３１９名）となっています。

　モル計算の基本的な方針として「１モルあたりの〇〇を考えて、△モルだったら××である。これを比で考えよう。」のように、生徒が苦手とする部分を掘り下げて説明をしていました。

　質問に対してもそうですが（「アボガドロ数は？」「気体の標準状態で１モルは何リットル？」など多くの生徒がすぐに答えていました。化学計算の基本ですね！）、先生のちょっとした冗談等にも笑って反応するなど、テンポの良い授業でした。