松高日誌

ステージでは6月1日（水）に実施された予選を通過した、8本の口頭発表がありました。

司会は生徒が担当し、進行も英語で行いました。

質問の時間では、松山高校生からだけでなく、他校の生徒からの質問もあり、大いに盛り上がりました。

 評価の高かったプレゼンを紹介します。

American Planarian`s no eyes body(headless) Phototaxis.pdf

Induction of sexualization by giving estradiol,
and A combination of powerful sex inducing substance common to the two species of planarians.pdf

The Discovery of intergeneric hybrid between
Dugesia japonica and Girardia drotocephala
biparental inheritance in these hybrids.pdf

口頭発表後はホワイエやステージで3年生の全ての研究14本、熊谷西高校から６本、大妻嵐山高校から１本の全21本のポスター発表がありました。他校の研究を知る貴重な機会となり、お互いに熱心に質問する姿が見られ交流が深まりました。

生徒の感想

1年理数科 井上泰成（滑川町立滑川中学校出身）

英語研究発表会では３年生がＳＳ科学探究でいろいろ調べたり研究したりしたものを英語にして発表するというもので、会場には松山高校の生徒や他の学校の生徒、大学の先生などが発表を見に来ていました。

３年生の発表はとてもレベルが高く今の自分とは全く比べ物にならず３年後自分があんなに上手に発表できるようになるのかと思いました。また発表は英語だったので日本語の資料がないと理解できない部分も多くありましたが、スライドの図やグラフでもわかりやすくなっていて、そこでも３年生のすごさを感じました。これから３年生に近づけるように努力したいと思いました。

2年理数科　倉沢翔太（寄居町立城南中学校出身）

6月4日に坂戸市文化会館でSSH英語研究発表会を行いました。この発表会は3年生が3年か研究してきた内容を英語で発表し、いろいろな先生方に聞いていただく会です。

私も来年、英語の発表会をやるので今回の会はいろいろなことに注目して見ていました。特に発表者の方々は原稿を見ずに暗記をして自信を持って英文で発表していたのはとてもすごいと思いました。来年度自分がやるときは自信を持って発表したいです。また、他校の生徒の発表も見ることができ、とても有意義な発表会になりました。

3年理数科　中野律久（川越市立名細中学校出身）

今回のSSH英語研究発表会では2月に日本語で発表した物を英語で行った物だ。原稿やスライドはもちろん、質疑応答などもいくつか英語で行った。始めは分かりやすいように英訳するのも一苦労だった。さらに覚えるのも大変で発音や抑揚を気にすることが出来なかった。しかし、外国人講師の方が細かくチェックして指導してくださったおかげで、良い発表会にすることが出来た。また予選の時の評価でアドバイスされたところを活かして、本番では改善し、より良い物になったと思う。

昨日６限に、生徒会役員選挙の「立会演説会」が体育館であり、生徒会長１名、生徒会副会長２名の立候補者の演説及び応援演説が行われ、その後、投票がありました。本日はその第２日で、昼休みに投票が行われました。

投票箱や記入用の台などを東松山市選挙管理委員会よりお借りして、実際の投票と同様に実施しました。

本日放課後、開票が行われ、新しい生徒会長と生徒会副会長が決まります。

１年普通科、家庭基礎の授業にて、清涼飲料水１本に含まれる砂糖の量を調べる糖度実験を行いました。

この量は１日に摂取してよい砂糖の５倍量にあたります。（食品群別摂取量の目安より）

スイーツを食べた時とは違い、のどが渇いた時に飲むため、砂糖を摂取している感覚が薄い清涼飲料水。

これからたくさんの水分が必要になる季節。どのように水分を補給するか、生徒たちは真剣に考えていました。

（中毒性の高い砂糖に負けないで～）

生徒の感想　（１年　森山一輝　ふじみ野市立福岡中学校出身）

　今まで何気なく飲んでいたものが、実は約５日分の糖分が入っていることに驚いた。また、表示には砂糖〇ｇとは記載されていないことを知った。これからはできるだけ無糖のお茶、無糖の炭酸水、ジュースであればクエン酸が摂取できる１００％のものを少量飲むようにしたいと思った。

生徒の感想　（１年　吉沼晄大　鴻巣市立吹上北中学校出身）

　実際に実験してみて、ジュースにこんなにも糖分が含まれているのかと驚きました。しかも、温度を下げ、香料や酸味料を添加することで全くおいしくなかった砂糖水が飲めるようになったことにも驚きました。　自分の飲み物を見直したいと思いました。

生徒の感想　（１年　特進クラス　小野颯　鴻巣市立鴻巣西中学校出身）

　部活動もあるので体力負けしないようしっかりご飯を食べること、部活動前後もジュースの砂糖でなく、ご飯などの食事から炭水化物を摂ることが大切だと知りました。

このロボットに生徒が自分なりに考えたプログラムを組み込んで、ライントレースさせるのです。

生徒たちは、ロボットの通過パネル数とタイムで争いました。

このライントレースロボットの良いところは、試してみてダメならすぐにプログラムを修正して再チャレンジできるところです。

簡単なコースからより難しいコースへ、難易度を上げてチャレンジ！

そして結果発表！

4位1年伊藤君、3位3年生田君、1位3年長澤君、2位2年山崎君という結果になりました！

さすが上級生は経験を積んでいるだけあって良い成績です。

競技終了後は上位の先輩方のプログラムを参考のために見せてもらいました。

7月に実施される親子理科教室の物理分野では東松山市内在住の小学生対象に、このライントレースロボットを使ったプログラミングを実施予定です。

昨年度の様子はコチラです。

 詳しくは小学校から配布される案内をご覧ください。

生徒の感想　　(２年　特進クラス　　高桑奏音　　ふじみ野市立葦原中学校出身）

　今回私たちが行った実験は、火成岩の分類と密度の測定というものでした。岩石の肉眼観察から火成岩を分類し、特徴をつかんだ後、アルキメデスの原理を用いて岩石の体積と密度を求め、地球内部の構造との関係を考えました。

　地球内部の物質の構造などは教科書を見れば分かりますが、実験をしたからこその気付きがありました。岩石の密度を求める際に使ったアルキメデスの原理を二千年以上前に生きていた人間が発見し、今もなお使わて続けていると思うと、先人の知恵は、とても素晴らしいものだということを改めて感じました。

共に５節目の試合でトップチームは熊谷高校とセカンドチームは熊谷高校IIと対戦しました。

トップチームはグラウンドコンディションが良くない中の戦いでしたが、１－０と勝利を収め現在勝ち点9でリーグ２位

セカンドチームは雷による中断などがある難しい試合でしたが、０－０の引き分けで、現在３勝利２引き分けの勝ち点11でリーグトップ

両チームともリーグの昇格を目指して頑張っていますので応援お願いします。

松山高校の校門からまっすぐ伸びた道を観察。よく見ると平らではなく緩やかな高さの変化があることが分かります。

一見、平らに見えるような場所でも、よく観察すると谷があるのです。

東松山は台地の上にあります。台地のヘリにあたる場所にある住宅街には湧水の泉があります。

地図を見ながら地形について考えながら歩くと、今まで何気なく見ていた景色が違ったものに見えてきます。

担当の加藤先生からは、日々の生活の中様々なところに、探究学習のテーマが転がっているという話がありました。

「探究学習」とは、自ら問いや課題を見つけ、情報を収集・整理し、他者と議論・協力したり、振り返ったりしながら、自分独自の最適な答えを見つけ出していく学習方法です。これからの予測不能な時代を生き抜く力を養うための学びです。

1年理数科は理数探究で、探究学習を続けていきます。